Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Folds, Ralph |
---|---|
Titel | A socio-cultural approach to the bilingual curriculum in central Australian schools. |
Quelle | In: Curriculum inquiry, 19 (1989) 1, S. 33-50Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben 36 |
Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0362-6784; 1467-873X |
DOI | 10.1080/03626784.1989.11075312 |
Schlagwörter | Erziehung; Curriculum; Unterricht; Sprache; Sprachgebrauch; Bilingualismus; Ethnische Gruppe; Australien |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |