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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorFink, Franz
TitelRelativitaet der Erkenntnis und (sonder-)paedagogische Praxis.
QuelleIn: Sonderpädagogik, 19 (1989) 3, S. 104-117    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-7366
SchlagwörterPädagogik; Erkenntnis; Lebenswelt; Paradigma; Praxis
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update1998_(CD); 2001/1
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