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AutorDethlefs, Beate
TitelMusikunterricht in der Gesamtschule. Moeglichkeiten, Bedingungen und Probleme.
QuelleIn: Musik & Bildung, 21 (1989) 4-5, S. 232-236    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0027-4747
SchlagwörterSekundarstufe I; Integrierte Gesamtschule; Musikschule; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Gedicht; Fächerübergreifender Unterricht; Ästhetische Bildung; Klangspiel; Musikunterricht; Bestandsaufnahme; Didaktische Erörterung; Musikverein
AbstractDie Autorin gibt in ihrer Bilanz der Arbeitsvoraussetzungen und - moeglichkeiten an der Gesamtschule zunaechst ein Beispiel aus der Unterrichtspraxis: Ein Gedicht ("Maeuseorchester") wurde zu einer Klanggeschichte vertont, die zusammen mit dem Fach Kunst aufgefuehrt wurde. Im Zusammenhang damit schildert die Autorin die besonderen Bedingungen an der Gesamtschule: ausserordentliche Heterogenitaet der Schueler, Lernschwierigkeiten, Verhaltensauffaelligkeiten aufgrund unguenstiger sozialer Voraussetzungen, z. T. hoher Auslaenderanteil, Ganztagsbetrieb etc. Gerade hier hat die musische Erziehung eine therapeutisch- kompensatorische Funktion wahrzunehmen. Beispielhaft werden ihre Moeglichkeiten an der Gesamtschule Alt- Oberhausen aufgezeigt (AGs, Orchester, Chor, Auffuehrungen Zusammenarbeit mit Musikvereinen und der Musikschule.).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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