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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorCandy, Philip C.
TitelConstructivism and the Study of Self-direction in Adult Learning.
QuelleIn: Studies in the education of adults, 21 (1989) 2, S. 95-116    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0266-0830
SchlagwörterDeutungsmuster; Selbstständiges Lernen; Erwachsenenbildung; Theorie
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update1998_(CD); 2001/1
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