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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBuhr, Christine
TitelGesellschaftstanzen einmal anders - ein Konzept fuer die Praxis in Schule und Verein.
QuelleIn: Sport Praxis, 30 (1989) 1, S. 6-8    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-5906
SchlagwörterKreativität; Didaktik; Methodik; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Gesellschaftstanz; Sport; Tanz; Handreichung
AbstractNach einer kritischen Auseinandersetzung mit der traditionellen Tanzerziehung vor allem in den klassischen Gesellschaftstaenzen stellt der Beitrag ein unterrichtspraktisches Konzept vor, das Tanzen als ein komplexes Geschehen mit unterschiedlichsten Inhalten und Sinngebungen begreift. Anhand der Unterrichtsbeispiele "Wiener Walzer" und "Samba" wird ein Vermittlungsmodell fuer Schule und Verein skizziert, das neben der Erweiterung des Bewegungsrepertoires und der Verbesserung der kognitiven und konditionellen Faehigkeiten vor allem Selbstaendigkeit, Kreativitaet und kommunikatives Verhalten und das Musik- und rhythmische Gefuehl der Beteiligten entwickeln will. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Unterrichtskonzept: Gesellschaftstanz.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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