Zwischen Hochschule und Weiterbildungsmarkt. Programmgestaltung berufsbegleitender Studiengänge.

Autor/in	Bardachzi, Claudia
Titel	Zwischen Hochschule und Weiterbildungsmarkt. Programmgestaltung berufsbegleitender Studiengänge.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2010), 303 S.Verfügbarkeit Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2009.
Reihe	Internationale Hochschulschriften. 537
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-2241-8; 978-3-8309-2241-4
Schlagwörter	Vergleich; Vergleichende Forschung; Bildungspolitik; Lernerfolg; Lehr-Lern-Forschung; Wettbewerb; Bologna-Prozess; Hochschulreform; Studiengang; Master-Studiengang; Hochschule; Weiterbildung; Weiterbildungsmarkt; Lebenslanges Lernen; Best-Practice-Modell; Hochschulschrift; Qualitätssicherung; Rahmenbedingung; Reform; Theorie; Baden-Württemberg; Deutschland; Mecklenburg-Vorpommern; Niedersachsen
Abstract	Als eine Folge der Bologna-Reform werden derzeit berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengänge eingeführt. Hochschulen begeben sich damit auf den stark umkämpften Weiterbildungsmarkt. Um hier konkurrenzfähig zu sein, müssen sie bei der Entwicklung und beim Management dieser Programme pädagogisch-didaktische, fachwissenschaftliche, rechtliche und betriebswirtschaftliche Aspekte beachten, die von grundständigen Studiengängen abweichen. In dieser Veröffentlichung führt die Autorin bestehende Best-Practice-Beispiele anhand von drei Fallstudien aus den Universitäten Freiburg, Rostock und Oldenburg zusammen. Aus den gewonnenen Erkenntnissen entwickelt sie ein detailliertes interdisziplinäres Modell der Programmgestaltung berufsbegleitender Studiengänge, das nicht nur einen Beitrag zur Theorieentwicklung leistet, sondern auch hohe praktische Relevanz besitzt. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2010/2