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AutorenBriese, Volker; Lothwesen, Otto H.
TitelDas Fahrrad als Fokus der Umweltbildung in der Schule.
QuelleIn: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 11 (1989) 62, S. 23-26    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-3717
SchlagwörterUmwelterziehung; Sekundarstufe I; Werkstattarbeit; Unterrichtsmaterial; Polytechnische Bildung; Wartung; Fahrrad; Verkehrserziehung; Verkehrsmittel; Handreichung
AbstractZunaechst wird dafuer geworben, dass das Fahrrad mehr ist als der oft geschmaehte "Drahtesel" und auch Schuelern ueber das Grundschulalter hinaus hierfuer zu motivieren sind. Die Autoren gehen davon aus, dass das "Radfahren taeglich praktizierter Umweltschutz ist und Unterricht und Projekte zum Thema Fahrrad der Stabilisierung der Bereitschaft zum Radfahren dienen und so eine zu fruehe oder oft unnoetige Motorisierung vermeiden helfen." Neben der Kurzvorstellung von Projekten zum Thema Fahrrad ("Fahrradfreundliche Stadt", Klassenfahrten mit dem Fahrrad", Sozialgeschichte des Fahrrades", "Verkehrsmittel") wird das Projekt "Fahrradwerkstatt, Fahrradtechnik und Radfahrtechnik" ausfuehrlich dokumentiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Fahrrad und Umweltbildung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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