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AutorBorries, Bodo von
TitelGeschichte lernen aus Schulbuechern.
Versuch einer Zwischenbilanz.
QuelleIn: Geschichte, Politik und ihre Didaktik, 19 (1989), S. 189-209    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0343-4648
SchlagwörterFrau; Sekundarstufe I; Unterrichtsstil; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Analyse; Beschreibung; Darstellung
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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