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AutorBecker, Baerbel
TitelZur Situation des Musikunterrichts in der Grundschule.
QuelleIn: Musik & Bildung, 21 (1989) 4-5, S. 228-232    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0027-4747
SchlagwörterGrundschule; Primarbereich; Schulnote; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Lied; Musik; Musikunterricht; Notation; Darstellendes Spiel; Bestandsaufnahme; Grafische Darstellung; Handreichung; Materialsammlung; Strawinsky, Igor
AbstractAn einer Unterrichtseinheit zum Thema "Baeren", bestehend aus der vielfaeltigen Gestaltung zweier Baerenlieder, der Erfindung eigener Baerenmusik und der Besprechung eines Hoerbeispiels aus Strawinskiys "Petruschka"-Suite sowie einer Einheit "Sternenmusik" (musikalische Umsetzung des "Grossen Baeren"), werden exemplarisch die vielfaeltigen Moeglichkeiten des Musikunterrichts an der Grundschule aufgezeigt. Dies wird konfrontiert mit kritischen Reflexionen ueber die Defizite, die Kinder aufgrund "staendiger medialer Reizueberflutung" aufweisen und die dem Musikunterricht eine therapeutische Aufgabe zuweisen. Ein weiteres Problem stellt neben der curricularen Minderbewertung des Fachs mangelhafte Ausbildung vieler Lehrkraefte dar, waehrend gut vorgebildete Lehrer nicht eingestellt werden. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Baeren als Thema des Musikunterrichts.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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