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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBergmann, Klaus
TitelKrieg und Kriegserfahrung.
QuelleIn: Geschichte lernen, 2 (1989) 8, S. 8-15    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-3096
SchlagwörterErfahrung; Einstellung (Psy); Sachinformation; Dichtung; Gedicht; Text; Frieden; Krieg; Geschichte (Histor); Geschichtsbild; Bild; Utopie; Politische Bildung; Widerstand (Pol)
AbstractFestgestellt wird, dass erst der Blick auf die historischen Ursachen von Kriegen kriegskritische und pazifistische Stroemungen aufkommen liess. Dieser Traditionsbruch im Denken ueber Krieg ist mit der Demokratisierung der Gesellschaft im 19. Jahrhundert festzumachen, wo Stimmen zur Geltung kamen, die eine ueberzeitliche Ursache des Krieges verneinten. Nach diesem Traditionsbruch gilt als eines der wichtigsten geschichtsdidaktischen Postulate, dass die absolute Unzulaessigkeit von Kriegen im Bewusstsein zu verankern sei. Z. B. erscheinen dem Autor in diesem Zusammenhang folgende Gesichtspunkte wichtig zu sein: Die "Erfahrung der Betrogenheit" zu erkennen, die Soldaten aller Kriege gemacht haben. Die Mechanismen alltaeglicher Gewoehnung an Krieg zu durchschauen und Moeglichkeiten des Widerstandes und der Verweigerung zu erkennen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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