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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBerge, Otto E.
TitelDie Black-box-Methode in der Wechselstromlehre: Experimentelle Analyse unbekannter Zweipole.
QuelleIn: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 38 (1989) 6, S. 2-9    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0177-8374; 0342-8729
SchlagwörterSekundarstufe II; Experiment; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Blackbox; Elektrizitätslehre; Physik; Wechselstrom; Widerstand (Phys); Grafische Darstellung
AbstractEine didaktische Analyse des Einsatzes der Black-box- Methode im Physikunterricht zeigt unter Hinzuziehung von Literaturbeispielen, dass diese u. a. als interessante Anwendung vorher erworbener Kenntnisse und Fertigkeiten in einem bestimmten Gebiet genutzt werden kann. Hierzu dient die vorgestellte bei der Physiklehrer-Ausbildung an der Paedagogischen Hochschule Kiel erprobte Praktikumsaufgabe, die sich auch fuer Physik- Leistungskurse eignet. Die Aufgabe stellt den Lernenden vor das Problem, den Inhalt von Kaestchen mit zwei Buchsen zu bestimmen, die ein oder zwei Wechselstromwiderstaende (Ohmscher Widerstand, Spule, Kondensator) enthalten. Lernvoraussetzungen, Experimentiergeraet, Bestueckung der Kaesten und das Loesen der Praktikumsaufgabe sind detailliert dargestellt, auf Variationsmoeglichkeiten der Aufgabenstellung wird hingewiesen. Messbeispiele, Messergebnisse, Ueberlegungen zur Phasenmessung und Schaltskizzen liegen bei. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Wechselstromwiderstaende als Black-box.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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