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AutorBauer, Hans
TitelSchueler im Archiv. Schueler arbeiten mit orig. Schriftquellen ihres Heimatortes.
QuelleIn: Praxis Geschichte, (1989) 3, S. 50-55    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-5374
SchlagwörterSekundarstufe I; Lernort; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Geschichte (Histor); Geschichtsquelle; Geschichtsunterricht; Quellenarbeit; Regionalgeschichte; Dreißigjähriger Krieg; Handreichung; Materialsammlung; Praxisbezug; Archiv
AbstractDer Unterricht im Archiv ist eine Moeglichkeit geschichtlichen Lernens vor Ort, die bisher noch nicht viel genutzt wird. Es gilt noch gegenseitige Kontakthemmungen zwischen Schule und Archiv zu ueberwinden. Dabei koennen Archivalien mit lokalgeschichtlichem Bezug die Motivation der Schueler foerdern und dem Unterricht neue Impulse geben. Eine Archivfuehrung kann sinnvoll sein, um den Schuelern Einblicke in die Arbeit des Geschichtsforschers zu vermitteln und um Kontakt zu den Quellen herzustellen. Auch der Besuch einer Archivausstellung kann, wenn sie zum Thema passt, einen Einblick in die Vielfalt der ueberlieferten Quellen vermitteln. Besser ist jedoch, einzelne Archivtexte im Original kennenzulernen und dann anhand von Uebertragungen in die heutige Sprache im Unterricht auszuwerten. Diese Vorgehensweise wird in einer Unterrichtseinheit mit Quellen aus dem 30jaehrigen Krieg demonstriert. Eine Adresse zur Kontaktaufnahme mit Archivpaedagogen ist angegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Lernort Archiv.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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