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AutorBaker, Victoria J.
TitelLessons from Black-Thicket Jungle: What is Feasible in Village Schools of Disadvantaged Areas?
QuelleIn: International review of education, 35 (1989) 2, S. 145-158    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-8566
SchlagwörterPädagogik; Erziehungswissenschaft; Schule; Schulwesen; Ländlicher Raum; Entwicklungsland; Ausland; Sri Lanka
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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