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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Anhand der Durchfuehrung eines drucktechnischen Verfahrens in einem 4. Schuljahr werden Bewertungskriterien fuer Schuelerarbeiten vorgestellt. Generelle Grundlage der Bewertung bilden die Forderungen der aesthetischen Erziehung, der musischen Erziehung, der visuellen Kommunikation und des Lehrplans fuer bayerische Grundschulen. Auf dieser Basis wird eine Sachsystemstrukturanalyse angefertigt, die die Strukturierung der Unterrichtsplanung ermoeglicht und die Lernziele festlegt. Die Durchfuehrung dieses Unterrichtsbeispiels in seinen einzelnen Phasen wird erlaeutert, ebenso die Kriterien der Bewertung der Schuelerarbeiten bezueglich Gestaltung und Technik.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0342-8257
Bamberger, Werner: Kunst kommt von Koennen. Bewertung von Schuelerarbeiten, aufgezeigt an e. Unterrichtsbeispiel aus d. 4. Kl. 1989.
2218129
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