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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBarrera-Vidal, Albert
TitelEst-ce correct?
QuelleIn: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 36 (1989) 2, S. 190-192    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7085; 0938-8001
SchlagwörterFehler; Didaktische Grundlageninformation; Grammatik; Idiomatik; Lexikologie; Linguistik; Satz (Ling); Sprache; Spracherwerb; Varietät; Wort; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Bedeutung; Interferenz; Kontrastierung
AbstractDie Lexik einer Sprache ist unerschoepflich, taeglich werden neue Worte/ Begriffe erfunden, bzw. bereits existierende erhalten eine andere Bedeutung. So ergibt es sich zwangslaeufig, dass das Erlernen des Wortschatzes einer Sprache kaum je vollendet werden kann, und somit dieser lexikalische Teil der Sprache Quelle vieler Fehler und zahlreicher Interferenzen ist. Anhand einer Reihe von Saetzen wird diese Tatsache exemplifiziert.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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