Characteristics of secondary-school mathematics teachers. A Turkish study of practice teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Aydin, Yusuf
Titel	Characteristics of secondary-school mathematics teachers. A Turkish study of practice teaching.
Quelle	In: Journal of education for teaching, 15 (1989) 3, S. 255-259Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7; Tabellen 1
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-7476; 0305-8913
Schlagwörter	Persönlichkeit; Verhalten; Lehrer; Mathematikunterricht; Persönlichkeit; Türkei; Verhalten; Lehrer; Mathematikunterricht; Türkei
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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