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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorAust, Wolfgang
TitelWozu lebe ich?
QuelleIn: Informationen zum Religionsunterricht (Religio), (1989) 1, S. 7-11    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterIdentität; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Schulnote; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Text; Sinngebung; Religion; Jugendlicher; Kästner, Erich
AbstractMit der Frage "Wozu lebe ich?" werden Probleme der Identitaetsbildung und -findung angesprochen. Ziele dabei sind, "Aspekte moeglicher Einstellungen zum eigenen Leben (zu) reflektieren" und "Begrenzungen und Zwaenge auf(zu)spueren, die einer freien Lebensgestaltung entgegenstehen koennen". Moegliche methodische Gestaltungselemente werden vorgeschlagen, z. B. Brainstorming, Collage, Gedichtinterpretation, Film, Lied. Von Erich Kaestner wird das Gedicht "Das Eisenbahngleichnis" besprochen; der Trickfilm "Die Leiter" zeigt egoistische und ruecksichtslose Lebenseinstellungen; um Rollenkonflikte geht es in dem Trickfilm "Lachend", und das Lied "Lebenseinmaleins" die thematischen Aspekte der UE zusammen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Wozu lebe ich?
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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