Auf ein Neues. Fuenf Thesen zur Gestaltung der paedagogischen Arbeit in den Eingangsklassen der Sekundarstufe I.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Allerkamp, Wolfgang
Titel	Auf ein Neues. Fuenf Thesen zur Gestaltung der paedagogischen Arbeit in den Eingangsklassen der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Hamburg macht Schule, 1 (1989) 2, S. 7-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-9850
Schlagwörter	Eingangsstufe; Schulübergang; Schulorganisation; Sekundarstufe I; Organisation; These; Vorbereitung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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