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AutorenAdalbjarnardóttir, Sigrún; Edelstein, Wolfgang
TitelListening to children's voices.
Psychological theory and educational implications.
QuelleIn: Scandinavian journal of educational research, 33 (1989) 1, S. 79-97    Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-3831
SchlagwörterInteraktionsanalyse; Kommunikation; Soziale Entwicklung; Schulklasse; Schülerverhalten; Sozialer Konflikt
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update1998_(CD); 2001/1
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