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AutorWidder, Brigitte
TitelWir rechnen in zwei Schritten ueber den Zehner.
QuelleIn: Lehrer-Journal. Grundschulmagazin, 4 (1989) 1, S. 21-23    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-6943
SchlagwörterSchuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Addition; Arithmetik; Grundrechenart; Mathematik; Mathematikunterricht; Zahlenraum bis 100; Zehnerübergang
AbstractUNTERRICHTSGEGENSTAND: Wir rechnen in zwei Schritten ueber den Zehner.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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