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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorWinzlmaier, Johannes
TitelKreativer Umgang mit Texten.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 43 (1989) 3, S. 128-130    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterKreativität; Primarbereich; Schulnote; Unterrichtsplanung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Gedicht; Literaturunterricht; Text; Musik; Darstellendes Spiel; Guggenmos, Josef
AbstractDas allgemeine Lernziel des bayerischen Grundschullehrplans "Mit altersgemaessen Texten kreativ umgehen" wird hier in einem Unterrichtsbeispiel konkretisiert. Das Gedicht von Josef Guggenmos "Tief, tief, im tiefsten Tannenwald" wird nach einer gemeinsamen Erarbeitungsphase in drei Schuelergruppen unterschiedlich gestaltet. Zu den Bereichen "Malen", "Musik" und "schauspielerische Darstellung" werden jeweils konkrete Handlungsvorschlaege und Durchfuehrungshinweise genannt. Moeglichkeiten fuer weiterfuehrendes, evtl. auch faecheruebergreifendes kreatives Arbeiten werden aufgezeigt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kreative Gestaltung eines Gedichtextes.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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