Aussprache systematisch üben. Warum, weshalb - und wie?

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Autor/in	Sambanis, Michaela
Titel	Aussprache systematisch üben. Warum, weshalb - und wie?
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 7 (2009) 1, S. 6-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Grundschule; Methodik; Hören; Sprechübung; Zungenbrecher; Ausspracheschulung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Nachdem sie auf die Wichtigkeit der Aussprache hingewiesen hat, behandelt die Autorin in ihrem Beitrag - dem Basisartikel des Heftes - die Ausspracheschulung im Grundschulunterricht. Daraufhin macht sie Vorschläge für das konkrete Vorgehen bei der Ausspracheschulung, indem sie verschiedene Übungsphasen vorstellt (Stilleritual, konzentriertes Zuhören, Übung von Zungenbrechern u.a.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/4

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