Wie man über Wandel spricht. Perspektivische Darstellung und interaktive Bearbeitung von Wandel in Organisationsprozessen. 1. Aufl.

Autor/in	Vacek, Edelgard
Titel	Wie man über Wandel spricht. Perspektivische Darstellung und interaktive Bearbeitung von Wandel in Organisationsprozessen. 1. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009), 360 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Siegen, Univ., Diss., 2008.
Reihe	VS Research. Kommunikation in Organisationen
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. [337]-360
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-16843-6; 978-3-531-16843-2
DOI	10.1007/978-3-531-91623-1
Schlagwörter	Beobachtung; Empirische Untersuchung; Kommunikation; Beobachtung; Deutschland; Diskurs; Gespräch; Kommunikation; Management; Organisation; Strategie; Unternehmen; Wirtschaft; Hochschulschrift; Analyse; Organisationsentwicklung; Sprachanalyse; Transformation; Gespräch; Sprachanalyse; Konstruktivismus; Transformation; Management; Unternehmen; Wirtschaft; Organisationsentwicklung; Analyse; Diskurs; Fallbeispiel; Hochschulschrift; Organisation; Strategie; Deutschland
Abstract	Zunehmender 'permanenter Wandel' macht Change Management und Change Communication zu intensiv diskutierten Themen. Bei der Umsetzung von Veränderungen werden Verantwortliche mit schwerwiegenden Barrieren konfrontiert. Die Autorin untersucht organisationale Perspektiven auf Wandlungsprozesse und hierarchieübergreifende Kommunikationsstrategien bei der Implementierung von Lean Management. Die Untersuchungsergebnisse weisen Aspekte auf, die Neuheitscharakter für den Change-Management-Diskurs haben: Postmoderne Organisationskommunikation ist von paradoxen Strukturen geprägt, von Inszenierung, Ritualität, Bürokratisierung und kommunikativen Grenzen. Die Autorin erklärt diese Merkmale organisational und soziokulturell und zeigt die Risiken der vorgefundenen Verfahren für nachhaltigen Kulturwandel auf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4