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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorUnruh, Thomas
TitelLernen mit Spass macht schlau].
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 41 (1989) 7/8, S. 39-41    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422x
SchlagwörterSchulreform; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Hauptschule; Lernen; Lernerfahrung; Lernmotivation; Didaktik; Projektunterricht; Sachinformation; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Unterricht
AbstractDer Unterricht besonders im Sekundarbereich ist gekennzeichnet durch eine zunehmende Zahl unmotivierter Schueler. Die sogenannte innere Schulreform versucht mit veraenderten Methoden dieser Schulunlust zu begegnen. Berichtet wird ueber die Erfahrungen mit einer durchgaengig projektorientierten Arbeit in einer 7. Hauptschulklasse. Deren Arbeitprinzipien sind gekennzeichnet durch epochalen Unterricht, Aufstellung eines inhaltlichen Wochenplanes, ergaenzende Arbeitsmaterialien und Erklaerungen, Selbstkontrolle und -bewertung, wochenweise Beschaeftigung mit einem Thema und Team-teaching. Mit diesem Konzept - das am Ende des Artikels kontrovers diskutiert wird - sollen die Schueler mehr Selbstaendigkeit, Selbstvertrauen und Gruppenarbeit erlernen und innerhalb dieses freundlichen Arbeitsklimas bessere Leistungen erbringen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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