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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorFochtmann, Max
TitelEine Mauer als Lebensraum.
QuelleIn: Unterricht Biologie, 12 (1988) 135, S. 20-23    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5260
SchlagwörterSchuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biotop; Pflanzensoziologie; Standort; Naturschutz; Ökologie; Pflanzenschutz; Sekundärbiotop; Mauer
AbstractAls Unterrichtsgegenstand bietet das Sekundaerbiotop Mauer fuer Schueler den Vorteil der unmittelbaren Naehe von Schule und Haus sowie der einfachen Bestimmung der Pflanzenwelt durch die Artenarmut dieses Extremstandortes. Die Schueler bestimmen die Vegetation der einzelnen Wuchsbereiche: Mauerkrone, -fugen und - fuss, stellen Vermutungen darueber an, wie die verschiedenen Pflanzenarten dorthin gelangen und untersuchen die abiotischen Faktoren des Standortes. Am Ende der Unterrichtseinheit stehen Kurzreferate und Dokumentationen der Ergebnisse. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Eine Mauer als Lebensraum.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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