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AutorSteinweber, Monika
TitelWie kam es zur Entdeckung Amerikas? Die Entdeckungsreise d. Christoph Kolumbus.
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 11 (1989) 2, S. 27-29    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterSchuljahr 07; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Entdeckung; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Mittelalter; Sonderschule; Lernbehinderter; Kolumbus, Christoph; Amerika
AbstractEs werden einige Sachinformationen zu Kolumbus, seiner Entdeckungsreise und seine Beweggruende hierzu gegeben. Lernbehinderte Schueler finden nur schwer Zugang zu den Vorstellungen und zum Denken des Mittelalters. Die Entdeckungsreise mit ihrem abenteuerlichen Charakter motiviert die Schueler jedoch. Als Lernvoraussetzungen muessen die Schueler um die verschiedenen Weltbilder des Mittelalters wissen und um die Folgerungen fuer z. B. die Seefahrt. Auch Kenntnisse ueber die damaligen wirtschaftlichen Interessen/Handelsinteressen seefahrender Nationen gehoeren hierzu. Als Lernziele sollen die Schueler um die Gruende fuer die Reise nach Westen wissen, erklaeren koennen, warum Kolumbus dachte, den Seeweg nach Indien entdeckt zu haben und darum wissen, was fuer eine Leistung die Entdeckungsreise zur damaligen Zeit war. Zu den Lernhilfen zaehlen zwei Globen, Atlanten und ein Arbeitsblatt (kopierfaehig). Der Unterrichtsverlauf wird in 4 Phasen skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Christoph Kolumbus Reise nach Amerika.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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