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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorStorath, Roland
TitelSchulversaeumnisse im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit.
QuelleIn: Blätter für Lehrerfortbildung, (1989) 4, S. 4-5, 8    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-5826
SchlagwörterSchulpsychologie; Erziehungsberatung; Schule; Schulverweigerung; Schulpflicht; Schulrecht; Schulpsychologische Beratung; Schülerberatung; Schulverdrossenheit; Schulversäumnis; Schulangst; Jugenddelinquenz
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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