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AutorStuetz, Werner
TitelKonturierter Wurzelmensch.
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 11 (1989) 3, S. 32    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterKreativität; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Bild; Kunst; Malen; Visuelle Kommunikation; Sonderschule; Geistig Behinderter; Lernbehinderter
AbstractDas Ziel der Stunde ist es, einen Wurzelmenschen in Konturenmalerei zu schaffen. Die Werkmittel sind Batikfarbe (verduennt), Filzstifte, Haarpinsel und Papier. Ein Loesungsmittel ist abgedruckt. Durch die Zeichnung sollen die Schueler an die Bedeutung der Linie herangefuehrt werden. Erfahrungen zu einer Unterrichtsstunde mit dieser Thematik werden mitgeteilt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Wurzelmensch.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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