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AutorenSpitta, Gudrun; Niemer, Hauke
TitelSchreibkonferenzen. 1. In Schreibkonferenzen kriegt man Tips fuer - wenn man Schriftsteller werden will. (Martin). 2. Aber am schoensten ist dann das Vorlesen. 3. Schreibkonferenzen machen den Kindern Mut, das Wagnis des Geschichtenschreibens einzugehen.
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, 3 (1989) 30, S. 4-16    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-8523; 0932-3910
SchlagwörterMethode; Grundschule; Primarbereich; Motivation; Unterrichtsprojekt; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht; Deutsch; Text; Freies Schreiben; Kreatives Schreiben; Überarbeitung
AbstractDie Beitraege enthalten sehr konkrete Hinweise zur Einfuehrung von "Schreibkonferenzen" zur Aufsatzerziehung und erlaeutern anschaulich, wie Schueler an ein selbstverantwortliches, selbstbewusstes und kreatives Schreiben herangefuehrt werden. Schreibkonferenzen dienen nicht dazu, Schreibstrategien zu entwickeln und selbstkritisch mit dem eigenen Text umzugehen sowie Kritik an den Textproduktionen der Mitschueler zu ueben, sondern sie erreichen auch eine Lernfoerderung durch Vortrag des selbstproduzierten Textes, der anschliessenden Schuelerdiskussion und des letzten Schrittes - der nochmaligen Textueberarbeitung durch das "Autoren- Kind" selbst. Textbeispiele der Schuelerarbeiten mit Kommentar geben einen umfassenden Einblick in die Methode und ihre Ergebnisse. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Anleitung zum kreativen Schreiben.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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