Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Startseite

Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSobczyk, Peter
TitelChancen und Probleme der Verwendung von Jugendliteratur im Unterricht. Erl. am Beispiel "Die letzten Kinder von Schewenborn" fuer d. 7./8. Jg.- stufe d. Gymnasiums.
QuelleIn: Blätter für den Deutschlehrer, (1989) 3, S. 85-92    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0006-4394
SchlagwörterJugendliteratur; Kinderliteratur; Schulklasse; Sekundarstufe I; Lernen; Motivation; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutsch; Lektüre; Literaturanalyse; Literaturunterricht; Stil; Lesen; Politische Bildung; Analyse; Interpretation; Pausewang, Gudrun
AbstractVorgestellt und diskutiert werden Chancen und Probleme der Verwendung von Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht. Ausgehend von einer allgemeinen Definition des Begriffs "Jugendliteratur", wird zunaechst das Fuer und Wider der Behandlung der Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht anhand der Ergebnisse einer Umfrage bei Lehrern vorgestellt. Hier wird klar, dass der ueberwiegende Teil der Lehrer den Einbezug dieser Literatur fuer sinnvoll erachtet, da die Beschaeftigung mit Kinder- und Jugendliteratur die Lesemotivation der Schueler positiv beeinflussen und auch eine produktive literarische Rezeption foerdern kann. Anschliessend werden einige Beispiele von kommentierender Literatur vorgestellt, mit deren Hilfe ein Ueberblick ueber die wichtigsten Kinder- und Jugendbuecher der 70er und 80er Jahre erworben werden kann. Zum Schluss wird am Beispiel eines Buchs, das fuer Kinder ab 13 Jahre als Klassenlektuere besonders geeignet ist, gezeigt, auf welche Weise in einem handlungsorientierten Unterricht der Zugang zu dieser Literatur moeglich gemacht werden kann. Es handelt sich um "Die letzten Kinder von Schewenborn" von Gudrun Pausewang. Akzent liegt dabei auf der Herausarbeitung der moralisch-politischen Intentionen der Autorin sowie auf der Vermittlung von Einsichten in die aesthetische Struktur eines literarischen Textes.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Blätter für den Deutschlehrer" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen Ausführen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code