Neue Medien in der Hochschule. PolitikON als universitäres Lehrprojekt aus organisations- und handlungstheoretischer Perspektive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Endrös, Holger
Titel	Neue Medien in der Hochschule. PolitikON als universitäres Lehrprojekt aus organisations- und handlungstheoretischer Perspektive.
Quelle	Gießen: Hermann (2008), 311 S.Verfügbarkeit Zugl.: Mannheim, Univ. Diss., 2007.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-937983-16-5
Schlagwörter	Bildungsforschung; Projektforschung; Universität; E-Learning; Deutschland
Abstract	Der Einsatz neuer Medien in der Hochschullehre verspricht viele Vorteile und wurde durch umfangreiche Förderprogramme unterstützt. Dennoch war nach kurzer Zeit festzustellen, dass die Implementierung von E-Learning-Angeboten nur schleppend vorankommt. Zur Untersuchung dieser Schwierigkeiten widmet sich die vorliegende Dissertation dem Handeln von wissenschaftlichen Akteuren in universitären Projekten. Mit Hilfe organisations- und handlungstheoretischer Konzeptionen (Frame-Selektions-Theorie) werden die Faktoren herausgearbeitet, die für das Agieren in universitären Projekten verantwortlich sind. Anhand einer Einzelfallstudie des Projektes PolitikON (Politikwissenschaft Online) wird untersucht, welche Faktoren für die festgestellten Leistungsunterschiede der Akteure ausschlaggebend sind. Damit gibt die Untersuchung auch für andere Projekte wichtige Hinweise.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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