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AutorSchweizer, Hans-Martin
TitelZur Paedagogik von Fest und Feier in der Grundschule. Geschichtl. Variationen als Denkaufgabe fuer d. Gegenwart.
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, 3 (1989) 25, S. 51-58    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-8523; 0932-3910
SchlagwörterReformpädagogik; Schule; Schulleben; Grundschule; Primarbereich; Sachinformation; Geschichte (Histor); Zeitgeist; Schulfeier; Comenius, Johann Amos
AbstractSchulfeste haben im Wesentlichen zweierlei Funktionen: zum einen wirken sie den negativen Auswirkungen der Schule entgegen, zum anderen strukturieren sie Zeit, ohne sie zu instrumentalisieren. Der Artikel beschreibt, ausgehend von einer Partita, die beiden Aspekte "Allemande" und "Corrente" in den verschiedenen Varianten der Schulgeschichte, also die Entwicklungsgeschichte des Schulfestes und seiner jeweiligen paedagogischen Funktion von Comenius bis zur Reformpaedagogik.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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