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AutorSchroeer, Henning
TitelIm Gottesdienst nichts Neues? Ein Plaedoyer fuer lebendige Liturgie als religionspaedagog. Thema.
QuelleIn: Der Evangelische Erzieher, 41 (1989) 6, S. 522-531    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-3413
SchlagwörterDidaktik; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Gottesdienst; Liturgie; Religion; Innovation; Kritik
AbstractAngesichts dessen, dass der Gottesdienst, der die Mitte der Gemeinde sein soll, zur gesellschaftlichen Randerscheinung geworden ist, wird eine kritische Bestandaufnahme der gegenwaertigen Gottesdienstsituation vorgenommen und nach Wegen aus der Krise der traditionellen Liturgie gesucht. Es werden nicht nur Neuerungen der liturgischen Praxis bezueglich Abendmahl, Taufe und Andacht eroertert, sondern es wird auch der Versuch unternommen, Liturgie und Didaktik dahingehend zusammenzubringen, dass es moeglich wird, Lernen und Feiern als sich ergaenzende Elemente des Gottesdienstes zu begreifen. Ein Plaedoyer fuer eine lebendige Liturgie als Medium der Verschmelzung biblischer und lebensweltlicher Erfahrung beschliesst den Beitrag.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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