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AutorSchlumberger, Karl
TitelDer Schaffner hebt den Stab.
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, 3 (1989) 23, S. 8-10    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-8523; 0932-3910
SchlagwörterSchuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Schulnote; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Text; Kinderlied; Lied; Musik; Musikalische Gestaltung; Musikunterricht; Orff-Instrumentarium; Bewegung (Motorische); Rhythmische Erziehung; Darstellendes Spiel; Grafische Darstellung
AbstractDas Kinderlied "Der Schaffner hebt den Stab" wird mit Schuelern einer ersten Klasse ausgestaltet. Den Kindern wird das Thema des Liedes durch ein Puzzle auf dem Tageslichtprojektor eroeffnet, wobei das Bild eines Dampflockzuges langsam erraten wird. Anschliessend folgt die Einuebung in den Bewegungsablauf der Lokomotive mit Nachahmung der typischen Geraeusche. Die Bewegungen und Geraeusche werden durch Rhythmusinstrumente, gespielt von zwei Schuelern, begleitet. Nachdem auf diese Art Vorspiel entstanden ist, traegt der Lehrer das Lied vor, wobei die Kinder zwischen den einzelnen Strophen das Vorspiel wiederholen. In dieser Phase sollen die Kinder den Text auch optisch zum Ausdruck bringen, indem sie Zug, Schaffner, Wagen usw. malen. Anschliessend bilden die Schueler Zuege und marschieren, das Lied singend, durch die Klasse bzw. den Schulhof. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Szenische Gestaltung des Liedes "Der Schaffner hebt den Stab".
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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