Ideensammlung: Lernen bewegt - bewegt lernen (1) und (2).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ahlring, Ingrid; Allendörfer, Michel; Bietz, Carmen; Debus, Hannelore; Francke-Kern, Beate; Görisch, Ursula; Sachs, Richard
Institution	Projektgruppe StuBSS
Titel	Ideensammlung: Lernen bewegt - bewegt lernen (1) und (2).
Quelle	In: Praxis Schule, 19 (2008) 6, S. 16-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Lernen; Unterricht; Diktat; Vokabellernen; Bewegte Schule; Schulgestaltung; Lernen; Didaktische Visualisierung; Unterricht; Diktat; Vokabellernen; Bewegung (Motorische); Bewegungsangebot; Bewegte Schule
Abstract	Die Verfasser/innen stellen Ideen für bewegtes Lernen vor: Schatzsuche im Mathematik- oder Erdkundeunterricht, Vokabellernen im Walzertakt, Gesprächskreise mit Ball, Wortarten mit Bewegungen lernen, Standbilder, Laufdiktate, "walk and talk", kooperatives Lernen in verschiedenen Klassenecken, Sesseltanz, Winkelballett, Messen mit Bewegung, "Straßenbahn", Vokabel-Orientierungslauf, "freeze-Technik", Visualisierung auf dem Schulhof, Konjugations-Ballspiel, Rechenspaziergang, Orientierungsrallye, Lernkärtchen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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