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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBleichroth, Wolfgang
TitelSchulbuecher fuer den Physikunterricht. Gesichtspunkte zur Beschreibung u. Beurteilung.
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 35 (1987) 26, S. 5-8    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-5479
SchlagwörterSchulbuch; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Physik; Beurteilung; Bewertung; Kriterium
AbstractEs geht um die Frage nach einem Katalog von Kriterien, nach denen die Ueberpruefung und Beurteilung von Physikschulbuechern vorgenommen werden kann. Zuerst werden einige vorliegende Auswahlkataloge und dann ein eigener, an der Universitaet Goettingen entwickelter Fragenkatalog vorgestellt. Der im einzelnen vorgestellte Fragenkatalog mit Beurteilungsraster gliedert sich in allgemeine, aeussere Merkmale, Lerninhalte, methodische Aufbereitung der Themen, sachliche Richtigkeit und Verstaendlichkeit von Text- und Bildmaterial fuer Schueler.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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