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AutorFeuser, Georg
TitelGemeinsam leben, lernen und arbeiten.
QuelleIn: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 11 (1988) 4, S. 25-40    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterPädagogik; Gesellschaft; Soziale Integration; Regelschule; Geschichte (Histor); Menschenbild; Sonderpädagogik; Integration; Theoretische Schrift
AbstractEs soll versucht werden, mittels einiger Gedankengaenge zu verdeutlichen, dass Integration keine Modeerscheinung ist, sondern in der Kontinuitaet der Entwicklung einer humanitaeren Paedagogik steht, die aber immer wieder in der Geschichte zurueckgedraengt wurde. Nach der historischen Bestimmung und dem Menschenbild der Integration werden die Aspekte einer integrativen Didaktik behandelt. Der Beitrag schliesst mit einem Absatz ueber Perspektiven.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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