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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorNunan, David
TitelA clientcentred approach to teacher development.
QuelleIn: ELT journal, 43 (1989) 2, S. 111-118    Verfügbarkeit 
BeigabenAnhang; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-8337; 0951-0893
SchlagwörterLehrerfortbildung; Schwierigkeitsgrad; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Fremdsprachenunterricht; Stoffauswahl
AbstractAm Beispiel eines Workshops, der die Teilnehmer in das Auswaehlen und Abstufen des Schwierigkeitsgrades von Lernaufgaben einfuehrte, wird gezeigt, in welcher Weise das Prinzip der Lernerorientierung auch in die Lehrerfortbildung Einzug halten kann.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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