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AutorEverding, August
TitelDie paedagogische Dimension des Spiels im Kindes- und Jugendalter.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 42 (1988) 7, S. 291-295    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterPädagogik; Erziehungswissenschaft; Spiel; Spielbegriff; Schule; Sachinformation; Theater
AbstractDer Autor ist Generalintendant der Bayrischen Staatstheater und will aus seiner Erlebniswelt heraus fuer Lehrer aphoristisch Anregungen geben, sich mit dem Spielbegriff auch in ihrem Metier vertieft auseinanderzusetzen. Seine Gedanken und Denkanstoesse beziehen sich auf einen sehr weit gefassten Spielbegriff - z. T. auch in uebergreifendem Sinn -, der sich in verschiedenen Lebens- und Erlebnisbereichen aeussert. Bei diesen gedanklichen Streifzuegen ist dabei immer wieder die Welt des Theaters zentraler Ansatzpunkt. Unterschiede zwischen dem festgelegten Spiel im Theater und dem oft freien Spiel in Schule und Kindergarten werden deutlich.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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