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AutorErnst, Karin
TitelWie lernt man Offenen Unterricht. Erfahrungen aus d. Lernwerkstatt an d. TU Berlin.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 40 (1988) 6, S. 14-18    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422x
SchlagwörterEntdeckendes Lernen; Sachinformation; Offener Unterricht; Erwachsenenbildung
AbstractDie Autorin berichtet ueber offenen Unterricht mit Erwachsenen an der TU- Berlin. Es handelt sich dabei um eine Form des entdeckenden Lernens mit folgenden Strukturmerkmalen: - Inhalt und Form des Lernens sind aufeinander bezogen; - Organisation des Lernprozesses durch den Lernenden; - ausreichende Materialsammlung, die frei zugaenglich ist und Lernimpulse vermittelt; - Raumaufteilung, die ein aktives Lernen ermoeglicht; - kein Zeitdruck.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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