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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorLorenz, Guenther
TitelAn Grundwoertern Rechtschreiben lernen. Gedanken u. Hinweise zu e. angemessenen Umgang mit d. Grundwortschatz.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 43 (1989) 10, S. 472-476    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterGrundschule; Primarbereich; Übung; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Text; Wortschatz; Rechtschreibung; Training
AbstractDer Artikel zeigt Moeglichkeiten auf, welche Rechtschreibtrainingsmoeglichkeiten mit Hilfe des Grundwortschatzes durchfuehrbar sind. Der Autor entwickelt hierfuer folgende Gestaltungsgrundsaetze: Rechtschreibuebungen muessen in sinnstiftenden Aussagezusammenhaengen angeboten werden; Schreibgesetze muessen erarbeitet werden: Laut-Schriftzeichen Kenntnisse, Wortbildungsverstaendnis etc.; Fehler dienen dem Erlernen der richtigen Schreibweise; vielseitige Uebungsbedingungen sind notwendig und sinnvoll: kommunikative Schreibbedingungen, ganzheitliches Schreibhandeln, sinnvolle Schreibakte, bewusstes und eigenstaendiges Schreiben. Dargeboten wird noch ein Beispiel fuer die Durchfuehrung eines solchermassen ganzheitlichen Rechtschreibtrainings.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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