Obertöne in der Praxis. Eine Unterrichtseinheit zur Akustik im 11. Jahrgang.

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Autor/in	Hansen, Björn
Titel	Obertöne in der Praxis. Eine Unterrichtseinheit zur Akustik im 11. Jahrgang.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 57 (2008) 1, S. 42-45Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Puzzle; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Motivation; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Computerprogramm; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Stimme; Gitarre; Klang; Musik; Musikinstrument; Oberton; Saite; Lautstärke; Akustik; Alltagsphysik; Amplitude; Frequenz; Physik; Physikunterricht; Schall; Schallausbreitung; Schallintensität; Schwingung; Schülerexperiment; Ton (Akustik); Welle (Phys); Alltag; Kontextorientierung; Phänomen; Präsentation
Abstract	Der Beitrag beschreibt eine Unterrichtseinheit zur Akustik, die in einem 11. Jahrgang erprobt wurde. Die Einheit ist so konzipiert, dass zunächst zur Einführung in die Akustik an Stationen gearbeitet wird. Es folgt ein Fachtag, an dem sowohl physikalische als auch fächerübergreifende Aspekte von Obertönen behandelt werden. Diese Inhalte werden mithilfe der Methode des Gruppenpuzzles erarbeitet. Im Rahmen der Einheit wird das Computerprogramm "Sounds" vielfältig eingesetzt. Im Anschluss an den Beitrag finden sich Auszüge aus dem Arbeitsmaterial (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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