"Frag die Bohne - sie hat immer recht]" Anm. zum entdeckenden Lernen im offenen Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ernst, Karin
Titel	"Frag die Bohne - sie hat immer recht]" Anm. zum entdeckenden Lernen im offenen Unterricht.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 2 (1988) 11, S. 24-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Sachinformation; Offener Unterricht; Lernbereichsübergreifender Unterricht; Sachunterricht
Abstract	Die Autorin nennt verschiedene Gruende und Hemmschwellen, die fuer den Lehrer "das Einlassen auf entdeckendes Lernen weiterhin schwer machen.". Hierzu gehoeren falsche Vorstellungen und verbreitete Illusionen ebenso wie ein moeglicherweise unzureichendes Wissen ueber komplexe Sachverhalte. Was es andererseits bedeutet, sich auf dieses Wagnis einzulassen, wird abschliessend anhand verschiedener Vorteile skizziert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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