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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorLiepe, Juergen
TitelDraussen lernen.
QuelleIn: Grundschule, 21 (1989) 3, S. 18-21    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterUmwelterziehung; Elementarbereich; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Sachinformation; Außerschulischer Lernort; Biologie; Freilandlabor; Sachunterricht; Naturschutz; Umweltzentrum
AbstractDer Beitrag will dazu ermutigen, haeufiger die Schule zu verlassen, um "Aktivitaeten ausserhalb der Schultuer" und unmittelbare Erfahrungen und originaere Begegnungen zu ermoeglichen. Vor allem eine verantwortliche Umwelterziehung erfordert solche ausserschulischen Aktivitaeten. Verschiedene Umwelt- Zentren oder auch sog. Freiland-Labors arbeiten auch mit Grundschulen zusammen und bieten Anlass und vielfaeltige Gelegenheiten zum Umwelt-Lernen. Anhand von fuenf ausgewaehlten Umwelt- Zentren werden beispielhaft verschiedene Arbeitsformen vorgestellt und beschrieben.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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