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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorKupfer, Claudia
TitelMiteinander und voneinander lernen.
QuelleIn: Grundschule, 21 (1989) 10, S. 41-43    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterSoziale Integration; Kind; Bilinguale Klasse; Schulversagen; Interkulturelle Bildung; Sachinformation; Bilingualismus; Alphabetisierung; Ausländer
AbstractZum Problem der Integration von Auslaenderkindern wird hier ein Konzept dargelegt, das vom "Arbeitskreis Schulische Erziehung von Auslaenderkindern" in Nuernberg entwickelt wurde. Spanische Kinder im Grundschulalter werden in diesem Versuch in deutsche Regelklassen uebernommen. Die Alphabetisierung findet nun zunaechst in der deutschen Sprache statt; jedoch nimmt auch der muttersprachliche Unterricht einen hohen Stellenwert ein. Wichtig ist die gute Zusammenarbeit der verschiedensprachigen Lehrkraefte.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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