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AutorenKupke, Elke; Kunze, Doris
TitelDurch Spielelemente die Arbeitstaetigkeiten juengerer Vorschulkinder inhaltsreich und interessant gestalten.
QuelleIn: Neue Erziehung im Kindergarten, 42 (1989) 2/3, S. 40-42 u. 47-48    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0323-3022
SchlagwörterMethode; Persönlichkeitsentwicklung; Kind; Kindergarten; Vorschule; Spiel; Arbeitserziehung; Deutschland-DDR
AbstractIm vorliegenden Beitrag, dem eine Diplomarbeit zugrunde liegt, erlaeutern die Autoren anhand interessanter Beispiele, wie sie auf der Grundlage der psychischen und physischen Entwicklungsbesonderheiten der Kinder im juengeren Vorschulalter Spielelememte bei Arbeitstaetigkeiten einsetzten und die dieser Verbindung innewohnenden Potenzen fuer die Persoenlichkeitsentwicklung der Kinder nutztn.
Erfasst vonProjektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update1998_(CD); 2001/1
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