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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorKrueger, Rudolf
Titel"Was kommt da auf uns zu". Lehrererwartungen u. - aengste vor d. Oeffnung d. Unterrichts.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 43 (1989) 11, S. 482-484    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterSekundarstufe I; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Didaktische Erörterung
AbstractDas Phaenomen "Oeffnung des Unterrichts" weist zwei wesentliche Merkmale auf. Die Schueler einer Klasse befassen sich in einer bestimmten Unterrichtsphase zur gleichen Zeit mit verschiedenen Themen, und sie koennen nach Ausfuehrung der Pflichtaufgaben zwischen mehreren Fragestellungen waehlen. Durch den Einsatz dieser Unterrichtsform wird hoehere Lernbereitschaft, besseres Lernklima, Entlastung des Lehrers und Elternmitarbeit im Unterricht erwartet. Andererseits ruft die Vorstellung des offenen Unterrichts bei manchen Lehrern auch erhebliche Aengste hervor: Mehrarbeit durch intensivere Unterrichtsvorbereitung, Zweifel an der Wirksamkeit des offenen Unterrichts, Furcht aus inhaltlichen und methodischen Gruenden, der Sache nicht gewachsen zu sein und die Angst, Macht zu verlieren. Erfolgreicher offener Unterricht setzt bei dem Lehrer eine Einstellungsaenderung voraus. Er darf sich weder als "Gefaessfueller" (484) verstehen, noch als Kontrolleur, sondern als Initiator von Lernprozessen und als Helfer der Schueler.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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