Zur Theorie von Lehrplaenen. Ein vergessenes Thema der Religionspaedagogik. Versuch einer Standortbestimmung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kohler-Spiegel, Helga
Titel	Zur Theorie von Lehrplaenen. Ein vergessenes Thema der Religionspaedagogik. Versuch einer Standortbestimmung.
Quelle	In: Schulfach Religion, 8 (1989) 3-4, S. 421-436Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Verstehen; Lehrplan; Leben; Sprache; Pluralismus; Bibel; Elementarisierung; Glaube; Religionspädagogik; Theologie; Symbol
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	1994_(CD)

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