Praktische Anregungen zur Meditation. Dargest. in bezug zum Unterricht in d. Hauptsch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Koenig, Martin
Titel	Praktische Anregungen zur Meditation. Dargest. in bezug zum Unterricht in d. Hauptsch.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 43 (1989) 5, S. 199-201Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Meditation; Handreichung
Abstract	Praktische Anregungen fuer einen meditativ ausgerichteten Unterricht werden gegeben. Dazu werden zunaechst die wichtigsten aeusseren Rahmenbedingungen fuer das Erlernen meditativer Praktiken wie die Atmosphaere des Raums, der Zeitpunkt der Meditationsuebung und das Alter der Schueler aufgelistet. Dann werden einige bedeutsame Methoden und Meditationsbeispiele dargelegt, die in der schulischen und ausserschulischen Bildungsarbeit erprobt wurden. Hier geht es neben der Schulung der Sinne (sehen-hoeren- schmecken-riechen- tasten) um die Beschreibung einer "Metaphernmeditation" im Unterricht, bei der die Schueler zu einem Begriff frei assoziieren sollen, sowie um das Meditieren ueber Bilder. Eine Literaturliste dient zur weiteren Beschaeftigung mit dem Thema Meditation.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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