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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorEinsiedler, Wolfgang
TitelSchulanfang und Persoenlichkeitsentwicklung.
QuelleIn: Grundschule, 20 (1988) 10, S. 20-23    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterPersönlichkeitsentwicklung; Selbstbewusstsein; Selbsteinschätzung; Schulanfang; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Sachinformation; Problem; Schulanfänger
AbstractDer Schulanfang und die damit einhergehenden Probleme, die zu einer Gefaehrdung der Identitaetskontinuitaet und der Identitaetsbalance fuehren sind durch gesellschaftliche Vorgaben bedingt. Da die ersten Schulmonate fuer die Persoenlichkeitsentwicklung von grosser Bedeutung sind, muessen folgende Entwicklungsaufgaben geloest werden: Aufbau positiver Selbstwertgefuehle, emotionaler Stabilitaet, realistischer Selbstkonzepte und Staerkung des Selbstvertrauens, dies wird im Unterricht gefoerdert durch Lob, Ordnungen, Rituale und Kooperation.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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